суббота, 24 декабря 2016 г.

Здравствуй,Новый год!

"Почемучки" на новогоднем утреннике

Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье.
Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети. 
Подготовка к утреннику началась задолго до наступления праздника. Воспитатели с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций, музыкальный руководитель разучивала с воспитанниками песни и пляски. Дети в ожидании чудесного новогоднего праздника старались и ждали подарков. ИТАК..... Окна музыкального зала украшены снежинками. В зале — красивая украшенная ёлочка,много гостей.
На утренник дети пришли нарядные, весёлые в предвкушении праздника.
Воспитатели, участвовавшие в новогоднем представлении, проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм, задор и организаторские способности. Им пришлось перевоплотиться в разных героев: Сыщика, Злодея-Бармалея, девочку-Малышку.
  Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных конкурсах. С появлением Деда Мороза и Снегурочки начался настоящий праздник с песнями и танцами. После представления дети читали стихи Деду Морозу и Снегурочке, фотографировались

среда, 21 декабря 2016 г.

Фотоотчёт о выставке поделок к Новому Году

Конкурс-выставка новогодних поделок " НОВОГОДНЯЯ ФАНТАЗИЯ "

Зимнюю сказку рисует мороз
Пишет на стенах узоры прилежно
Словно букеты хрустальных мимоз
Дарит зима нам сурово и нежно!


 Традиционно в нашем детском саду проводятся конкурсы-выставки детских поделок на различные темы. Представляю вашему вниманию выставку новогодних работ на тему "Новогодняя фантазия", которая проводилась в декабре этого года.
Родители наших воспитанников совместно с детьми охотно приняли в ней участие. В итоге получились очень красивые, яркие, интересные новогодние поделки! Всем большое спасибо за участие в конкурсе!!!

пятница, 9 декабря 2016 г.

Для Вас,родители!

ЧЕМ ЗАНЯТЬ ДЕТЕЙ НА ЗИМНИХ КАНИКУЛАХ?


Новогодние праздники — это сказочное время не только для детей, но и для их родителей. Ведь это отличная возможность вспомнить свое детство, повеселиться от души, а еще сблизиться с детьми и стать для них настоящими друзьями.
И правда, без вашей помощи зимний отдых пройдет для детей однообразно и скучно: поспал, покушал, погулял, посмотрел мультики, поиграл в компьютер. Поэтому чтобы ребятишки провели это время с радостью и пользой, нужно заранее придумать для них развлекательную программу.
Чем же занять детей на зимних каникулах?

Скоро Новый Год!

Подарки на Новый Год для детей — о чём мечтает ваш ребенок?


Наверняка нет ни одного ребенка на планете, который бы не ждал новогодних праздников. Именно в этот праздник они находят под елкой наиболее желанные подарки, о которых мечтали целый год. Все дети верят в чудеса, поэтому родителям особенно важно сохранить эту веру, как можно дольше. Чтобы выполнить эту сложную задачу, следует хорошенько продумать не только, какой подарок подарить, но и как сделать это наиболее интересно и волшебно для ребенка. И предстоящий Новый Год 2017 — не исключение.

суббота, 19 ноября 2016 г.

О пользе витаминов!

Беседа с детьми старшей  группы «О пользе витаминов, и для чего они нужны человеку?»



Цель: дать детям знания о пользе витаминов для нашего организма. Познакомить с понятием «витамины группы А, В, С, D, Е» и продукты, в которых они содержатся. Закрепить знания детей о необходимости наличия витаминов в организме человека, о пользе продуктов, в которых содержатся витамины.




Материал: картинки продуктов питания для игры «Где ты, витаминка? », корзинки с фруктами и овощами.
Воспитатель: – Ребята, сегодня мы поговорим о пользе витаминов, и о самых полезных продуктах. А вы знаете, что относится к самым полезным продуктам? (овощи, ягоды, фрукты) А почему так полезны овощи, фрукты? (в них много витаминов)  Правильно! А как вы думаете, в какое время года мы больше всего получаем витаминов? (Летом, осенью)  Совершенно верно! Осенью поспевает большой урожай овощей и фруктов.

суббота, 5 ноября 2016 г.

Огонь-друг,огонь-враг!



ЧТО РАССКАЗАТЬ ДОШКОЛЬНИКАМ О ПОЖАРЕ?
 
Огонь издавна был другом человека. Наши предки считали его живым существом, «приручали» огонь, поселяя его в своих пещерах, берегли, дарили. На огне человек научился готовить пищу, он спасал холодными вечерами, помогал в борьбе с  хищниками, отпугивал врагов от пещер и стоянок древнего человека. Огонь считали божеством и поклонялись ему.
Тысячелетия потребовались человеку для того, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им. Древние люди поклонялись огню, как непонятному и грозному божеству, загадочному брату солнца. Это нашло отражение в многочисленных легендах, сказаниях и сказках прошлых лет.
Древнегреческие мифы рассказывают о том, как Прометей украл огонь у Зевса, передал его людям и за это был жестоко наказан.
В далекую историческую эпоху человек покорил огонь, овладел способами управления им. 

вторник, 1 ноября 2016 г.

На заметку!

Кризис 5-ти лет!
По мнению специалистов, организмом ребенка предусмотрено несколько этапов взросления. К сожалению, каждый из них проходит через кризис. У кого-то этот период проходит незаметно, а некоторые родители перестают узнавать свое чадо и не знают, что

четверг, 27 октября 2016 г.

Консультация для родителей

Ребенок и телевизор


Многие родители замечали, насколько быстро дети привыкают к телевизору – он им интересен, и увидев что-то интересное в загадочном ящике лишь однажды, кроха будет требовать включить телевизор достаточно часто. Но, в лучшем случае, ребенок будет смотреть познавательные мультфильмы, с полноценными диалогами и монологами, но в худшем – перед ним будет проноситься сплошной поток самой разнообразной информации в виде фильмов, новостей, аналитический передач, большого количества бессвязных рекламных блоков. Вся эта информация смешивается в кучу для ребенка и перестает быть хоть на толику полезной. Отучить же ребенка от телевизора и просмотра мультиков очень сложно, но, все-таки, возможно. Давайте рассмотрим основные правила взаимоотношений телевизора и ребенка, а также изучим возможный вред телевизора для детей.

четверг, 20 октября 2016 г.

Консультация для родителей

Консультация для родителей "Сюжетно-ролевые игры в жизни детей"

Сюжетно-ролевые игры в жизни ребенка!
Игра всегда имела, имеет и будет иметь огромное значение в жизни ребенка.  И если вы думаете, что игра всего лишь развлечение и пустое времяпровождение – вы глубоко ошибаетесь. В процессе игры ребенок обучается анализу, развивает свое воображение, мышление и еще много чего полезного происходит в развитии ребенка.
Существуют несколько видов игровой деятельности. Это индивидуально предметная, которая возникает в раннем возрасте от полугода до двух лет, предметно подражательная, которая проявляется на втором году жизни и сюжетно-ролевая. Вот о сюжетно-ролевых играх мы и поговорим ниже.
Что такое сюжетно-ролевые игры?

Сюжетно-ролевые игры – это игры, в которых дети «одевают» на себя роль, передавая ее характер, и действуют по определенному заданному сюжету или же сами создают его. То есть это в некотором роде театральное представление. Дети вживаются в свою роль и ведут себя так, как видят своего персонажа со стороны.
Сюжетно-ролевые игры занимают свое место в жизни ребенка тогда, когда он научится использовать предметы не только лишь по их непосредственному назначению, но и в соответствии с сюжетом игры. В процессе у ребенка появится желание копировать действия взрослых,  он научится взаимодействовать с другими детьми в игре,  или взрослыми.

Участие в конкурсе

воскресенье, 16 октября 2016 г.

Консультация для родителей



 Как правильно одеть ребенка.
Правильно одеть ребенка — значит в большой степени обезопасить его от простудных заболеваний, дать возможность свободно двигаться и комфортно себя чувствовать.
Одежда способствует поддержанию постоянной температуры тела человека, ограждает его от неблагоприятных влияний окружающей среды. В холодную погоду рациональная одежда защищает от излишней потери тепла, в жаркую — не препятствует хорошей теплоотдаче.
Сама одежда не греет, но между ней и телом, а также в порах ткани находится воздух, являющийся плохим проводником тепла. Большие или меньшие теплосохраняющие свойства одежды зависят от ее покроя, количества слоев и от качества ткани, из которой она сшита. Ткань сохраняет тепло тем лучше, чем больше воздуха заключено в ней. Высокой теплозащитной способностью обладают мягкие, рыхлые ткани: шерсть, вельвет, трикотаж, флис, синтепон. Достоинством всех этих тканей является еще и то, что все они обладают хорошей воздухопроницаемостью, обеспечивающей смену воздуха, находящегося между одеждой и теплом. Из этих тканей шьют одежду, предназначенную для холодного времени года.

воскресенье, 25 сентября 2016 г.

Самостоятельная деятельность

    Самостоятельная деятельность детей в ДОУ


Самостоятельная деятельность детей занимает большую часть бодрствования. Самостоятельные игры детей возникают по их собственной инициативе. Малышей не ограничивают ни в выборе игрового материала, ни во времени. Ребенок волен сам менять вид деятельности, место игры, ее цель.
       

Оздоровительная гимнастика

Оздоровительная гимнастика после сна в ДОУ



Оздоровительная работа с дошкольниками в последние десятилетия приобрела особую актуальность, что связано со стабильной тенденцией ухудшения здоровья всего населения России, в том числе и детей. Причин тому много: это социальные, экологические, политические факторы и пр. В связи с этим ныне принимаются меры для изменения ситуации: развивается сеть оздоровительных центров и спортивных клубов, разрабатываются и апробируются на практике новые оздоровительные методики, адаптируются к современным условиям хорошо известные, но забытые методы, формы и средства оздоровления.
В ДОУ комплексы оздоровительной гимнастики после дневного сна составляются на две недели. За это время дети успевают овладеть техникой выполнения отдельных оздоровительных процедур. Благодаря частой смене комплексов интерес детей к гимнастике поддерживается на протяжении всего года.

воскресенье, 24 июля 2016 г.

Консультация для воспитателей


Правовое воспитание в ДОУ
Правовое воспитание в дошкольном возрасте понимается как процесс, направленный на создание условий для приобщения детей к национальным и общечеловеческим ценностям, на базе которых происходят усвоение правовых норм и формирование предпосылок активной жизненной позиции ребенка.   Таким образом, дошкольное детство, является таким периодом, когда формируются основы мировоззрения ребенка, его отношение к себе, как к личности, другим людям, окружающему его социальному миру. Если этот мир станет близким и понятным с детства, то у ребенка сформируется потребность становления активной жизненной позиции, умения успешно адаптироваться в окружающем мире, ценить и уважать достоинства других народов, что будет являться неотъемлемой чертой его социального развития. Приобщение детей дошкольного возраста к культуре права становится одной из актуальных задач современного дошкольного учреждения. Поэтому просто необходимо готовить детей к осознанному восприятию правовых норм, воспитывать уважение к закону, устанавливать и регулировать взаимоотношения со сверстниками, не нарушая их права и уважая их личность. Элементарные правовые знания включаются в общий и необходимый детям комплекс знаний о жизни.

Игры с песком

Едва увидев песочницу, ваш малыш стремглав несется туда. И может там копаться очень долгое время – довольный и чумазый. Знакомая картина?
Почему же песок так нравится детям, и в какие игры можно поиграть в песочнице?
Трогая руками песчинки, малыш развивает мелкую моторику рук, а определяя количество песка, которое нужно насыпать в формочки, развивает глазомер.  Песок развивает творческие способности ребёнка и воображение.
Игры в песке развивают фантазию малыша. И неудивительно, ведь здесь проживается  сказочная жизнь, строятся замки, башни. Уже давно известно, что игры в песке снимают психическое напряжение у ребенка. Да и, кроме того, малыш учится общаться с ровесниками, формирует теплые отношения с родителями.

воскресенье, 26 июня 2016 г.

ПДД в ДОУ

Праздник "Путешествие в страну Светофорию"

Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными?
Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Причём большая часть из них должна быть иллюстрированной, театрализованной, музыкальной, игровой. Ведь у детей уже от природы заложена игра, хорошо развито воображение, и именно только яркие моменты оставляют в сознании нужный пласт знаний так необходимых им.
14 июня в нашем детском саду прошел праздник "Путешествие в страну Светофорию".
В ходе мероприятия ребятам предстояло пройти несколько этапов – ответить на вопросы, из фрагментов собрать дорожный знак и дать ему название, затем детям было предложено побывать в роли водителей и "проехать" на грузовиках,затем на самокатах,соблюдая все правила дорожного движения.

понедельник, 13 июня 2016 г.

Ребёнок и природа!

Детям о насекомых!

Много интересного можно рассказать детям о насекомых. Эти неприметные соседи людей за миллионы лет своего существования создали собственную цивилизацию с особыми законами. У них есть свои «народы», трудолюбивые или паразитирующие, миролюбивые или хищные. Некоторые из них считаются полезными, а иные – вредными. О насекомых сложены легенды, сказки, песни, загадки.

ВО САДУ ЛИ, В ОГОРОДЕ

Прежде всего, стоит обратить внимание детей на насекомых из «ближайшего окружения». Это божьи коровки, гусеницы, бабочки, кузнечики. Мы привыкли к их присутствию и почти перестали замечать, а дети с удовольствием послушают истории про будни этих забавных существ.
  • Божьи коровки внешне вполне добродушные и медлительные насекомые. На самом деле, это беспощадные хищники. Если в саду их много, то хозяева могут быть спокойны: неутомимые жучки с обаятельной расцветкой в горошек будут уничтожать вредителей каждый день все лето. Только представьте: одна божья коровка за день съедает почти 300 тлей! Это настоящие маленькие воины, которые, к тому же, несъедобны для садовых птиц и других насекомых.

День Защиты Детей!

1 Июня-День Защиты Детей!

Наши дети - самое дорогое, что есть в нашей жизни. Мы делаем для них все самое возможное, чтобы они росли здоровыми и счастливыми, ведь они наше будущее! Международный день защиты детей - замечательный день. Он полон радости, веселья и улыбок наших детей. Воспитывая детей, мы отдаем им частичку своего тепла и любви.
В этот радостный день, мы с нашими детьми делали с утра веселую зарядку, играли в различные  игры, рисовали мелками на асфальте рисунки, изображая в них свое радостное настроение. Ребят порадовал своим приходом Карлсон и его весёлая компания.  Они веселили детей, играли с ними в игры. И дети и взрослые просто радовались прекрасному дню.

суббота, 21 мая 2016 г.

Физкульт Ура!

 Физкультура на открытом воздухе

Проведение физкультурных занятий на открытом воздухе обеспечивает выполнение одной из важных задач физического воспитания - совершенствование функциональных систем и закаливание организма ребенка. Теория и практика физического воспитания убедительно свидетельствуют, что особую значимость имеют упражнения, направленные на развитие качества выносливости (бег, прыжки, подвижные игры, эстафеты), которые способствуют расширению функциональных возможностей сердечно-сосудистой и дыхательной систем, совершенствованию деятельности центральной нервной системы и тем самым общему укреплению здоровья и повышению работоспособности организма. Проведение же таких занятий в спортивной форме при достаточной двигательной активности детей обеспечивает хороший закаливающий эффект. Постоянно меняющиеся метеорологические условия (температура, влажность, ветер) в сочетании с физическими упражнениями оказывают комплексное закаливающее влияние на организм детей. Высокая двигательная активность на воздухе усиливает работу сердца и легких, обеспечивает повышенную доставку кислорода к органам и тканям, стимулирует и совершенствует деятельность центральной нервной системы.

среда, 18 мая 2016 г.

Конкурс чтецов

16 мая 2016 г. в нашем детском саду прошёл конкурс чтецов "Мой край родной-Кубань!" В конкурсе участвовали воспитанники  всех групп детского сада, они читали стихи кубанских авторов. 
Ведущая конкурса (воспитатель Ирина Зурабовна) рассказала  ребятам о  жизни и творчестве таких замечательных кубанских поэтов как Бакалдин В.Б., Варрава В.Б., Нестеренко В.Д., Обойщиков  К.А. и др.  Их  стихи пронизаны  любовью  к нашей  малой Родине, отражают ее историю, а стихи о войне пронзительны и проникновенны.
Чтецам – участникам конкурса были вручены дипломы.

воскресенье, 15 мая 2016 г.

С Днём Победы!

День Победы!

Майский праздник -
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
 Их с утра зовет дорога
На торжественный парад,
И задумчиво с порога
Вслед им Бабушки глядят.

Воспитанники старшей группы подготовили концерт для приглашенных ветеранов ВОВ. В конце праздника ребята вручили гостям подарки, сделанные своими руками! 

Пасха

Совместная работа родителей и детей нашей группы для оформления мини-выставки к празднику Пасхи.


Математика

 Игра «Геометрическая мозаика»

 Программные задачи: закрепление у детей знаний о геометрических фигурах , формирование умения преобразовывать их , развивать воображение и творческое мышление, учить анализировать способ расположения частей, составление фигур, ориентируясь на образец.
 Организуя игру, воспитатель заботится об объединении детей в одну команду в соответствии с уровнем их умений и навыков. Команды получают задания разной трудности. На составление изображения предмета из геометрических фигур: работа по готовому расчлененному образцу, работа по нерасчлененному образцу, работа по условиям (собрать фигуру человека – девочка в платье), работа по собственному замыслу ( просто человека). Каждая команда получает одинаковые наборы геометрических фигур. Дети должны самостоятельно договориться о способах выполнения задания, о порядке работы, выбрать исходный материал. Каждый играющий в команде по очереди участвует в преобразовании геометрической фигуры, добавляя свой элемент, составляя отдельные элементы предмета из нескольких фигур. В заключении игры дети анализируют свои фигуры, находят сходства и различия в решении конструктивного замысла.

понедельник, 2 мая 2016 г.

Маёвка

МИР! ТРУД! МАЙ!
В Краснодаре 1 мая прошла демонстрация в честь Праздника весны и труда.Колонна прошла по улице Красной от перекрестка с Ленина до Постовой. В шествии приняли участие 40 тыс. человек: трудовые коллективы, представители политических партий и общественных движений, профессиональных союзов, ветеранских организаций, учащаяся молодежь.
Наш коллектив так же не упустил возможность принять участие в демонстрации!

среда, 20 апреля 2016 г.

Общение с природой

Главная цель экологического воспитания – формирование начал экологической культуры: правильное отношение ребёнка к природе, его окружающей. Воспитатель в группе является носителем экологической культуры.
Критическое состояние экологии на сегодняшний день обязывает нас дать детям начальные экологические знания: научить правильным способам общения с природой, сформировать умения наблюдать окружающий мир природы, устанавливать элементарные связи и зависимости, испытывать радость от осознанного взаимодействия с живыми

А у нас субботник!!!

16 апреля 2016 года в 9.00 на территории МБДОУ МО " Детский сад № 185 " под руководством заведующей Людмилы Тимофеевны был организован и проведён субботник по благоустройству и озеленению закреплённой территории. Сотрудниками ДОУ была произведена посадка цветов, рыхление почвы вокруг деревьев и кустарников, расчистка газонов и участков. Побелены бордюры и деревья. Мы поработали дружно и оперативно! Администрация нашего учреждения поблагодарила всех за активное участие!Вместе мы сделали наш детский сад и его территорию ещё лучше, чище и красивее!!!

воскресенье, 3 апреля 2016 г.

День смеха

1 Апреля-День смеха!

1 Апреля 2016 года педагоги нашего детского сада провели для ребят весёлый праздник, на котором дети пели песни,читали стихи,участвовали в играх,танцевали!

четверг, 31 марта 2016 г.

Хлеб всему голова!


ХЛЕБ ВСЕМУ ГОЛОВА!


                                                             

 Вот он, Хлебушек душистый,
 Вот он, теплый, золотистый.
 В каждый дом, на каждый стол,
Он пожаловал, пришел.
 В нем здоровье наше, сила,
В  нем чудесное тепло.
Сколько рук его растило,
Охраняло, берегло.
В нем — земли родимой соки,
Солнца свет веселый в нем…
Уплетай за обе щеки, 
Вырастай богатырем!

31 марта 2016 года в нашем детском саду прошла выставка хлебо -булочных изделий,на которой дети смогли узнать о происхождении хлеба,о видах хлебо-булочных изделий(бублики,булочки,торты,пироги,хлеб ржаной,хлеб пшеничный и т.д.) ,о приготовлении хлеба!Было очень интересно и познавательно! Спасибо большое организатору выставки Печелиевой Ирине Зурабовне!


суббота, 26 марта 2016 г.

Конспект ОД «Снегири на рябине»

Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (аппликация) для детей среднего возраста на тему: «Снегири на рябине»
Цель: формирование у детей умений передавать в аппликации образ снегиря.
Задачи: Обучающие: формировать умений передавать в аппликации особенности внешнего вида птицы снегиря – строение тела и окраску: формы головы, туловища, хвоста; закрепить навыки разрезания квадрата по диагонали, вырезания овала из треугольника путём срезания углов, закругляя их, вырезания круга путём срезания углов у квадрата, закругляя их; закрепить знания о зимующих птицах.
Развивающие: развивать чувство формы; развивать наблюдательность у детей.
Воспитательные : воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе; воспитывать аккуратность и внимательность.
Речевые: продолжать работу по формированию грамматического строя речи (согласовывать существительное в падеже), продолжать учить описывать птиц, подбирая прилагательные.

Экологическое воспитание дошкольников в ДОУ

Экологическое воспитание дошкольников в ДОУ

В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план, и им уделяют всё больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия.
Каждый из тех, кто принёс и приносит вред природе, когда-то был ребёнком. Вот почему так велика роль дошкольных учреждений в экологическом воспитании детей, начиная с раннего возраста.